Description |
Study program: Economic Geology (IX semester -MsC) Geology Modul (IX semester -MsC) |
||||||||||||||||||||
Name of subject: Ore Geology | ||||||||||||||||||||
Instructors: |
||||||||||||||||||||
Status: Compulsory | ||||||||||||||||||||
ECTS: 5 | ||||||||||||||||||||
Prerequisites: - | ||||||||||||||||||||
Course Objectives: Sticanje teorijskih i praktičnih znanja koja su vezana za planiranje oprobavanja, kontrolu uzimanja i analize proba, klasifikaciju, proračun i evidenciju rezervi, eksploataciona istraživanja i doistraživanja. |
||||||||||||||||||||
Learning Outcomes: Ovladavanje teorijskim i praktičnim znanjima vezanim za planiranje oprobavanja, kontrolu uzimanja i analize proba, klasifikaciju i evidenciju rezervi, eksploataciona istraživanja, doistraživanja kao i proračun rudnih rezervi. |
||||||||||||||||||||
Content: Teorijska nastava Planiranje oprobavanja. Obrada, interpretacija i korišćenje rezultata oprobavanja. Kontrola uzimanja, obrade i analiza proba. Kontrola celine procesa oprobavanja i kontrolno oprobavanje. Mreža proba. Gustina mreže i dužina proba. Razređivanje proba. Eksperimentalno oprobavanje. Kondicije. Definicija i vrste kondicija; Geotehnički i hidrogeološki uslovi eksploatacije ležišta; Tačnost proračuna rezervi. Greške i verovatnoća. Greške analogije; slučajne i sistematske greške. Greške metode proračuna rezervi; Popravni koeficijenti. Klasifikacija i evidencija rezervi; Doistraživanja i eksploataciona istraživanja. Praktična nastava:Vežbe, Drugi oblici nastave, Studijski istraživački rad Izrada računskih i grafičkih zadataka vezanih za kontrolno i eksperimentalno oprobavanje, okonturivanje ležišta pri različitim graničnim parametrima, popravne koeficijente i proračun rezervi. |
||||||||||||||||||||
Suggested Reading List:
|
||||||||||||||||||||
Conduct of the Course: Klasična predavanja, uz primenu multimedijalnih prezentacija i interaktivno učešće studenata. Predviđeni su i terenski i seminarski radovi. |
||||||||||||||||||||
Fund hours:
|
||||||||||||||||||||
Assessment:
|
||||||||||||||||||||
Additional Assessment Criteria: | ||||||||||||||||||||