Предавачи:
проф. др Љупко Рундић, доц. др Катарина Брадић Милиновић |
Студијски програм:
Геологија нафте и гаса (IX семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни
Економска геологија (VII семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни
Палеонтологија (IX семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Обавезни
Петрологија и геохемија (IX семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни
Регионална геологија (IX семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Обавезни
Геофизика(IX семестар -DAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни |
|
|
|
Услов: - |
Циљ предмета:
Циљ курса је упознавање са основним геолошким формацијама, критеријумима и начином издвајања, јединицама више и ниже категорије. |
Исход предмета:
Способност да студенти препознају поједине карактеристичне формације, као и да у оквиру геолошких истраживања издвоје поједине формације или њене чланове. |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Увод у формациону геологију; дефиниција и задаци; основни принципи, Основне геолошке формације које се издвајају. Јединице више и ниже категорије. Начин обележавања. Специфичне литостратиграфске, тектонске и палеогеографске особине. Издвајање формација у Европи и свету. Издвајање формација код нас Практична настава
Вежбе су предвиђене тако да студент кроз различите задатке израдом карата, профила и стубова на карћим теренима има могућност симулације практичног рада и тиме активно овладава градивом. |
Литература:
- Ћирић Б., 1996: Геологија Србије- грађа и развој земљине коре- Геокарта, 273 стр., Београд
- Димитријевић М.Д., 1995: Геологија Југославије.: Геоинститут и БАРЕКС, Београд, 205 стр. Београд.
|
Метода извођења наставе:
Настава се изводи у виду усмених (видео) презентација као и појединим предавањима која се одвијају на локалитетима везаним за одабрана поглавља |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 2 |
2 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Усмени испит | 40 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 15 | | Практична настава | 15 | | Колоквијуми | 30 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|
