Предавачи:
доц. др Милош Велојић |
Студијски програм:
Економска геологија (VI семестар -OAS) ЕСПБ бодови: 2 Статус: Обавезан |
|
|
|
Услов: Нема |
Циљ предмета:
Стручна пракса је неизоставан и веома значајан део наставе на департману за Економску геологију. Фаворизује се једнодневна
теренска настава у ближој околини, али са вишеструким аспектима учења. Од нарочитог значаја је теренска настава која се
крајем школске године обавља по рудницима и лежиштима. Циљ стручне праксе је стицање практичних основа за рад на
терену, као и допуна теоретског знања стицаног током предавања и вежби. |
Исход предмета:
Очекивани исходи су оспособљавање студената за самостални рад на терену, као и комплексно сагледавање стручних
проблема (теоретске основе, кабинетски и теренски рад). |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Теоријска настава
Практична настава
Извођења теренске наставе састоји се од теоретског увода у проблематику. С обзиром да стручна пракса обухвата више
предмета, први део односиће се на лежишта металичних минералних сировина, други на лежишта неметаличних минералних
сировина, а трећи на лежишта угљева. Полази се од упознавања студената са конкретним лежиштима на којима се одвија
стручна пракса, као и општим геолошким и металогенетским карактеристикама ширег подручја. Практична настава састоји се из
самосталног рада на терену под надзором наставника и сарадника. Од метода примењиваће се упознавање са теренским
методима извођења геолошких радова као што су картирање и документовање рудних изданака, узимање и прелиминарна
обрада узорака, као и самостални рад на терену и кабинету, то јест израда елабората теренске наставе. По потреби ће се
радити и у одговарајућим лабораторијама. Након обављене теренске наставе студенти су обавезни да овере дневник теренске
наставе и урађени елаборат. |
Литература:
- Јанковић Слободан, Рудна лежишта Србије: регионални металогенетски положај, средине стварања и типови лежишта, Рударско-геолошки факултет, 1990
|
Метода извођења наставе:
Предавања теоретског дела предмета и рад на терену и лабораторији са синтезом резултата у кабинету |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 2 |
0 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Усмени испит | 40 | | Усмени испит | 40 | | Усмени испит | 40 | | Усмени испит | 40 | | Усмени испит | 40 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 10 | | Колоквијуми | 30 | | Практична настава | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Колоквијуми | 30 | | Практична настава | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Колоквијуми | 30 | | Практична настава | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Колоквијуми | 30 | | Практична настава | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Колоквијуми | 30 | | Практична настава | 20 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|
