Предавачи:
проф. др Дејан Прелевић |
Студијски програм:
Минералогија, кристалографија, петрологија и геохемија (VII семестар -OAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни Економска геологија (VII семестар -OAS) ЕСПБ бодови: 5 Статус: Изборни |
|
|
|
Услов: Нема |
Циљ предмета: Стицање сазнања о основним принципима примењене геохемије у проспекцији и истраживању лежишта минералних сировина |
Исход предмета: Овладавање основним геохемијским методама у проспекцији и истраживању лежишта минералних сировина |
Садржај предмета:
Теоријска настава Теоријска настава:
Примарни ореоли расејавања – механизми настанка, просторне карактеристике и значај за истраживање рудних лежишта.
Секундарни ореоли расејавања – формирање у егзогеним условима, улога у проспецији и тумачењу геохемијских аномалија.
Педогеохемијска истраживања – методологија прикупљања и анализе узорака земљишта, тумачење резултата и примена у
екологији и рударству. Хидрогеохемијске методе – улога воде у миграцији и акумулацији елемената, моделирање подземних
токова и анализа геохемијских индикатора. Биогеохемијске методе – коришћење живих организама у геохемијским
истраживањима и њихова примена у откривању минерализација. Атмогеохемијске методе – праћење гасова у атмосфери и
њихов значај у истраживању лежишта и мониторингу животне средине.
Практична настава:
Практични примери из наше и светске литературе користе се као основа за упознавање студената са различитим приступима
примењене геохемије. Студенти анализирају реалне случајеве примене геохемијских метода у проспецији рудних лежишта,
мониторингу животне средине и истраживању загађења. Кроз рад на пројектним задацима, студенти савладавају коришћење
адекватног софтвера за обраду података и моделирање геохемијских аномалија. Завршни део практичне наставе подразумева
израду и презентацију студије случаја, чиме се подстиче развој аналитичког размишљања и применљивих вештина. |
Литература:
- В. Јовић, Д. Прелевић, Методе у геохемији (ауторизована скрипта), 1996
|
Метода извођења наставе: Класична предавања: наставне јединице припремљене у визуелној форми, вежбе су праћене решавањем задатих проблема,
семинари - интерактивна дискусија ради савладавања предметног циља. |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 2 |
2 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 | | Писмени и усмени испит | 30 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 50 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|