Рударско-геолошки факултет

Теоријска настава
- Теоријска настава: Дефинисање преносника, од погонског мотора до радног органа, снаге је веома важан посао при пројектовању бројних уређаја који се користе за: откопавање, утовар, транспорт, прераду и депоно-вање минералних сировина. Кроз наставу која обухвата теоријске основе, приказ карактеристика саставних компоненти (механичких, хидрауличких и електричних) као и читавих целина, студент се упознаје са овим склоповима и то пре свега са циљем да успешно: експлоатише, одржава и про-јектује ове преноснике снаге. Бројност различитих техничких решења намеће потребу познавања како појединачних, механичких, хидрауличких и електричних, решења тако и комбинације више различитих решења. Главни акценат је дат на складно компоновање преносника као целине. Посе-бно су анализирани склопови мотор-преносник снаге-радни органи, тј. анализирани су преносници снаге различитих извођења, како на стационарним тако и на мобилним постројењима. Велика пажња је поклоњена анализи динамичког понашања преносника у склопу са радним органом, а са циљем да се нађе оптимално решење. Експлоатацији, сервисирању и одржавању преносника снаге се посвећује значајан део наставе. Основни циљ је да се студент оспособи да стечена знања брзо искористи у пракси на пословима везаним за експлоатацију и одржавање механизације у рударству. - Практична настава: На вежбама студенти полажу три колоквијума. Студенти имају право полагања колоквијума само једном. Постоји само један поправни колоквијум на крају семестра. На преосталим часовима вежби, раде се примери из праксе и задаци. На вежбама ће се користити могућност коришћења егзактних података из мерења на стварним системима из праксе. У лабараторији се приказују елементи који се изучавају, као и експерименти, у складу са постојећом опремом.

1. Предраг Јованчић, Стеван Ђенадић, Преносници снаге на рударским машинама, Универзитет у Београду – Рударско-геолошки факултет, 2023