Предавачи:
проф. др Дејан Прелевић |
Студијски програм:
Минералогија, кристалографија, петрологија и геохемија (VIII семестар -OAS) ЕСПБ бодови: 4 Статус: Обавезан |
|
|
|
Услов: Геохемија |
Циљ предмета:
Стицање знања о геохемијским процесима, узроцима и последицама примарне и секундарне диференцијације, као и о
расподели хемијских елемената и њихових изотопа у различитим стенама литосфере. Геохемијска еволуција омотача и
континенталне и океанске коре. |
Исход предмета:
Оспособљавање за научно и практично решавање геохемијских проблема у различитим деловима литосфере. Способност
препознавања геохемијских резервоара у литосфери, као и способност интерпретације геохемијских процеса у геолошкој
прошлости и предвиђања даље геохемијске еволуције литосфере. |
Садржај предмета:
Теоријска настава
Теоријска настава
Приказ геохемијских процеса и диференцијације хемијских елемената при образовању Земље, као и током магматског,
метаморфног и седиментног циклуса стварања стена и минералних лежишта. Приказ садржаја и начин појављивања главних
елемената и елемената у траговима у стенама и минералима.Геохемија магматских стена и магматогених процеса. Геохемија
седиментних стена и седиментогенезе. Геохемија метаморфних стена и метаморфизма. Геохемијски модели и решавање
проблема генеза стена и минералних лежишта.
Практична настава
У оквиру израде пројектног задатка, студент се упознаје са различитим софтверима који се користе у савременом геохемијском
истраживању. Студенти анализирају податке о концентрацијама главних и елемената у траговима у стенама и минералима, као
и њихову просторну и генетску повезаност. Посебан акценат ставља се на примену геохемијских модела у тумачењу настанка и
развоја стена и минералних лежишта. Завршни део практичне наставе обухвата израду извештаја и усмену презентацију
резултата пред колегама. |
Литература:
- Ronald G Krauskopf, Introduction to Geochemistry, McGraw-Hill Science Engineering Math, 2003
- Francis Albarède, Geochemistry: An Introduction, Cambridge University Press, 262п. 5. 3 edition, 667 п., 2003
|
Метода извођења наставе:
Предавања и вежбе у виду Power Point презентација и различитих видео апликација. Коришц´ење интернета. Консултације и
дискусије. Израда и приказ семинарских радова. |
Фонд:
| Предавања |
Вежбе |
Други облици наставе |
Студијски истраживачки рад |
| 2 |
2 |
0 |
0 |
|
Оцена знања:
| Завршни испит |
Поена |
| Писмени испит | 60 | | Писмени испит | 60 | | Писмени испит | 60 | | Писмени испит | 60 | | Писмени испит | 60 |
| Предиспитне обавезе |
Поена |
| Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 20 | | Активност у току предавања | 10 | | Практична настава | 10 | | Семинари | 20 |
|
|
Додатни услови оцењивања: - |
|
|
